以讲引领知行合因特网的英文一

汽车资讯 2020-11-2175未知admin

  作者:党校(国家行政学院)研究室主任、党支部 郝永平

  注重讲,强化机关、学校意识,不是抽象的原则、空洞的口,应落实到每一个身上,影响思想、约束言行、激励作为。从知行观来看,思想属于知,但会影响行;用权和业务来看属于行,但也会受知支配。因此,干部讲的重要意义,归结到底就是在思想建设、使用和开展业务上实现知行合一。

  只有注重讲,强化机关、学校意识,才能做一个思想上的人

  思想作为上层建筑的重要组成部分,既源于客观现实,更高于客观现实,它影响人的判断,指导人的实践活动,进而客观世界。这就是“变物质、物质变”的。可以说,思想是行动的先导,只有思想上的,才有行动上的自觉。习总曾引用一句古语说明这个问题,“凡观物有疑,中心不定,则外物不清;吾虑不清,则未可定然否也”。思想上的就是笃定目标、坚定立场,对现实问题有冷静,对有明确判断,对事物发展有正确看法。

  做到思想上,坚定是前提。习总指出,一个的往往是从思想领域开始的,动荡、更迭可能在一夜之间发生;思想防线被攻破了,防线就很难守住。深究起来,是统领、因特网的英文是规约,占据管根本、把方向、定立场的,而思想是对客观现实的反映,是认知、判断与评价的体。一般来说,站位决定思想倾向,思想观点反过来影响立场、态度。只有上坚定,才能不畏浮云遮望眼,才能不为干扰所惑,因特网的英文才能不为风险所惧。缺乏引领,人们的思想就会迷失正确方向,就会在复杂形势面前辨别力,就会在面前失去判断力。总之,思想与同向而行,则思想上、上坚定;若二者背道而驰,则会思想混乱、变异。

  思想上的,集中体现在坚守意识形态阵地上。当前,我们正处于极其特殊的历史时期。风云变幻的世情与复杂多变的国情必然反映到思想领域,致使意识形态领域着看不见硝烟的战争:有的国家对以中国为代表的道、制度和发展模式在情感上不接受,、围追堵截、等花样翻新;国内的声音同样复杂,各种泥沙俱下,杂音噪音、骇人言论仍不绝于耳;加上微博、微信、直播的发展普及,多元化的思想观念正一点一滴地渗透影响大众。面对国际国内两个大局,思想尤为重要。作为、党校(国家行政学院)的工作人员,坚定立场、保持思想,尤其具有引领性、示范性、标杆性作用。这是我们所处的“第一方阵”“第一棒”“第一公里”的特殊地位和所决定的。只有与历史主义、新主义等各种界限,与质疑中国道、中国制度的错误思想言论界限,才能保持战略定力和思想。

  做到思想上,就必须从上把准、在上站稳。具体来说,就是在立场上始终,牢记身份、站稳立场,忠诚于党、忠诚于,对一切偏离这个身份、这个立场的观点勇于驳斥;就是在方向上始终,坚守远大理想和中国特色主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标,既不走封闭的老、也不走改旗易帜的邪,对一切与正确方向背道而驰的主张善于斗争;就是在原则上始终,党对一切工作的领导这个根本原则,践行“两个”这个最高原则,对一切原则的言行敢于亮剑。

  只有注重讲,强化机关、学校意识,才能做一个用权上谨慎的人

  与“君权神授”的封建主义观、“至上”的资本主义观不同,主义观主张来源于、运用应当、必须接受的监督。对此,习总深刻地指出,“主义观,概括起来是两句话:权为民所赋,权为民所用。前一句话指明了的根本来源和基础,后一句话指明了的根本性质和归宿”。只有认识到这一点,我们才会对手中的产生真正的,才能做到慎独慎微、心有所畏、言有所戒、行有所止。说到底,,的就是背后的组织与。

  做到谨慎用权,规矩是遵循。现实中,个别干部把赋予、组织交予的当作个人努力和奋斗得来的“资源”,“一朝权在手,便把令来行”,有权任性、有权、影响恶劣。事实上,用权不谨慎是,忽视、淡化、不讲才是问题的本质。从根本上来说,是工具,起着调动资源、组织活动、调节关系的作用;是本质,管原则、定准绳、明规矩。了的来源,能够框定范围,规范使用;如何使用反过来也会影响运转与生态。有了的引领,则谨慎、有序;脱离了的约束,则任性、失序。

  用权上的谨慎,意味着习惯于在有约束的中工作。领导干部面对赋予的、组织给予的信任,必须时刻保持一份与审慎,不、不懈怠,习惯于在有约束的中工作。一要心中有。既自然与生命,又党与,也法纪与。心中有,行为就不过分。心中有党,用权忠诚。始终做到“两个”,集中制的组织原则,严格执行党纪党规。心中有民,用权为公。善于开展调查研究、集思广益,决策前深思熟虑、决策中发扬,不搞“”、个人专断。二要用权不任性。严格按照的来源、职责、来行使,把制度的里,让在阳光下运作。遵规守纪,用权规范。始终做到按律而行、遵章办事,不越位、不错位、不缺位。接受监督,用权阳光。自觉接受各方面监督,以群众的和意见反躬自省、正己修心。三要行为守底线。避免那些损害整体利益或利益的行为,那些法律、纪律与制度的行为,反对那些引发人际冲突、影响和谐的行为,做到清正廉洁、用权干净、清清白白、干干净净。

  只有注重讲,强化机关、学校意识,才能做一个业务上担当的人

  “具体的任务要在具体的中提出”。当主义在取得胜利、开始进入主义建设阶段时,深刻指出,“就是参与国家事务,给国家定方向,确定国家活动的形式、任务和内容”。1979年,结合中国所处的发展阶段和面临的形势任务,提出“主义现代化建设是我们当前最大的”。可见,讲是具体的而不是抽象的。在不同的时空坐标中,凡是关乎根本、重大、原则和方向的事务,就是。

  做到业务担当,引领是关键。党校(国家行政学院)既是机关、又是学校。“”是居于首位的定语,指的是根本属性;“机关”“学校”紧跟其后,指的是业务职能。将“”与“机关”“学校”放在一起讲,就是体现与业务的有机。这意味着,与机关职责、办学旨需要很好地融合,既抓这个生命线,也抓业务这个基本盘。如果说业务是实践内容,是的具体体现和落脚之处,那么就处于统领地位,是发令枪、指挥棒。

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  业务上的担当,要落实到每一个人以讲来履职尽责。正如所说,“正是通过每一个人体现出来的”。讲最终要靠每一个个体的履职尽责、担当作为。

  一是在把握大局中找准定位。这是业务上担当作为的基本前提。习总常说,要胸怀大局、把握大势、着眼大事。把握大局,既要把握世界百年未有之大变局这个世情,也要把握中华民族伟大复兴这个国情,还要把握建设最强大政党这个党情。对于干部而言,只有紧紧围绕大局、时时聚焦大局、处处服务大局,在大局中找准坐标,才能顺势而为、有所作为。这要求把握从整体到局部的层层递进关系。对研究室来说,党和国家事业大局是找准工作定位的宏观参照;校(院)工作大局,即“学校”“阵地”“机构”“智库”的基本定位和“四个建成”的发展目标,是找准工作定位的直接依据。研究室的同志把握大局、找准定位,就是立足的重大决策部署,围绕校(院)的主责主业、中心任务,据此明确自身的站位、职责定位与工作方位。

  二是在服务大局中履职尽责。这是业务上担当作为的核心内容。研究室一方面是校(院)工作中的智囊团、笔杆子,这就要求我们身在兵位、胸为帅谋,为校(院)事业全局、重点工作出谋划策、贡献智慧;另一方面,也是校(院)下设机构,需要认真落实校(院)委会的决策部署与重要任务,这就要求我们实干苦干、不图虚名,在抓落实上多下功夫,在求实效上展示气象。以讲履职尽责就要求有的本领来担当作为。习总曾在全国宣传思想工作会议上讲到,宣传干部除在上可靠外,总需要在理论上、笔头上、口才上或专长上有“几把刷子”,真正成为让人信服的行家里手。研究室的同志要在文字上、理论上、思想上有两把刷子。一是在不断学习中日积月累,写文章方有“博观而约取,厚积而薄发”的气贯长虹;二是在拿捏词句中精耕细作,落笔头方有“纤笔一枝谁与似,三千毛瑟精兵”的千军之势;三是在思想生活中严格淬炼,讲理论方有“笼天地于形内,挫于笔端”的磅礴大气。

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